รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด เกม และการละเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาที่ 3 โรงเรียนอนุบาลเมือง(ท่าหลวงสงเคราะห์) เป็นวิจัยเชิงพัฒนา มีวัตถุประสงค์ของการพัฒนาคือ เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน

ชุด เกม และการละเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ เพื่อเปรียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เกม และการละเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตลอดจนเพื่อศึกษา              ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประอบการเรียนชุด เกมและการละเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนอนุบาลเมือง(ท่าหลวงสงเคราะห์)   จังหวัดพิจิตร จำนวน 34 คน ได้มาโดยวิธีการเลือก แบบเจาะจง (Purposive  Sampling) เนื่องจากเป็นนักเรียนที่ผู้รายงานปฏิบัติหน้าที่เป็นครูผู้สอนวิชาพลศึกษา โดยดำเนินการทดลองในวิชา       พลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 14 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาได้แก่ เอกสารประกอบการเรียนชุด เกมและการละเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา                             ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3   แผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเป็นคู่มือการใช้ เอกสารประกอบการเรียน              ชุด เกม และการละเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เกมและการละเล่น แบบสอบถามความพึงพอใจ               ของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เกมและการละเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้            สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เมื่อทำการทดลองตามลำดับแล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์ โดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และค่าสถิติ t-test

 

 

ผลการศึกษาพบว่า

                1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด เกมและการละเล่น

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ (E1/E2)

86.00/85.33 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

                2. นักเรียนเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ ชุด เกมและการละเล่น

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เรื่อง เกมและการละเล่น สูงกว่าก่อนการใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

                3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เกมและการละเล่น          กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมอยู่ที่ระดับ

ความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.45 ข้อที่มีความพึงพอใจมากอันดับแรกคือข้อ  6 มีเนื้อหาสาระที่เข้าใจ ได้ง่ายมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.65 ส่วนอันดับสุดท้ายคือข้อ 2 ขนาดของตัวหนังสืออ่านง่าย

อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.29